ESA-CE lança programa de aceleração à pesquisa jurídica com aula magna sobre IA

Programa tem o objetivo de fomentar a produção de artigos científicos, a publicação em revistas jurídicas e preparar a advocacia para o ingresso em programas de mestrados e doutorados.

 Escola Superior de Advocacia do Ceará (ESA-CE) dá início, nesta quarta-feira (20/08), ao Programa de Aceleração à Pesquisa Jurídica com a aula magna “Inteligência Artificial Aplicada à Pesquisa Jurídica”, com George Marmelstein. O evento será às 19h, no auditório da OAB-CE. As inscrições são gratuitas no site da ESA-CE (https://cursos.esace.org.br). 

O Programa tem o objetivo de fomentar a produção de artigos científicos, a publicação em revistas jurídicas e preparar a advocacia para o ingresso em programas de mestrados e doutorados. Para isso, vai promover capacitações periódicas sobre a metodologia da pesquisa jurídica e escrita acadêmica; a criação de um grupo permanente de estudos jurídicos; a oferta de mentorias com pesquisadores, professores e advogados com experiência acadêmica; além de parcerias com universidades e periódicos para viabilizar publicações e projetos de pesquisa.

“O programa surge como resposta à necessidade de fortalecer a cultura da pesquisa jurídica na advocacia cearense, promovendo a qualificação contínua e ampliando a participação dos advogados recém-formados no debate acadêmico e profissional”, explica o diretor para a Jovem Advocacia da ESA-CE, Eduardo Bezerra, idealizador do Programa.

Para a coordenadora da iniciativa, Lívia Chaves, “mais do que um curso, o Programa é um espaço de experimentação, aprimoramento técnico e construção de pensamento crítico. Nossa expectativa é formar profissionais cada vez mais inseridos no debate acadêmico, impulsionando talentos, estimulando a investigação em temas de relevância e fortalecendo a cultura da pesquisa na advocacia. Essa é uma oportunidade singular para aqueles que desejam ir além, dominando a técnica sem abrir mão do pensamento crítico e estratégico, pautado na pesquisa científica e na ambiência acadêmica”.